Juguetes hechos con desechos

Desde hace años, éste es uno de los talleres que estamos haciendo en colegios, bibliotecas y con grupos infantiles. Nuestro aval ha sido la gente que ha participado en ellos, gente del CEIP San Fernando de Albacete, en el CEIP San Agustín de Casas Ibáñez, en la Fira Alternativa de Valencia, en el CSA La Casa Vieja, el Titiriguada de Guadalajara, en el CP de Villamalea, en los colegios de Lezuza y Tiriez, con el Ayuntamiento del Bonillo, con el de Munera, el de Carcelén, en Hoya Gonzalo, en el Teatro EA, con Asprona... Un taller que es punto de encuentro y ejemplo de transformación en los hábitos de consumo a través de los desechos que producimos, buscando siempre la reducción de los residuos y a la vez buscando alternativas a través del juego y el arte.

TALLER DE EMPLEO. "El Castillo de Carcelén"

 

Dentro del curso del Taller de Empleo en Carcelén gestionado por el Ayuntamiento, participamos en varias fases donde planteamos dinámicas etnológicas, medioambientales y ecológicas buscando potenciar el empleo en este pueblo con otros yacimientos de trabajo. El enfoque fue a través de la dramatización teatral sobre la historia del pueblo apoyados en el elemento arquitectónico del Castillo. También ahondamos en actividades medioambientales para trabajar desde la Educación Ambiental haciendo talleres y actividades en eventos concretos y fechas señaladas

Exposición Fotográfica en Talavera de la Reina. Feria de Medio Ambiente y Ciudad Sostenible.

Esta exposición fotográfica se instaló en la Feria de Medio Ambiente y Ciudad Sostenible que se celebró en Talavera de la Reina, visitada por la ciudadanía y agentes sociales y del gremio amplio medioambiental. Son 56 fotografías que enmarcan las basuras como lemento político y social de cómo funcionan y se gestionan los residuos en distintas partes del mundo.

Son ya muchos los pueblos y ciudades por las que ha pasado esta exposición de "los vertederos en los 5 continentes". Cuenca, Murcia, Albacete, Pamplona, San Sebastián, Almansa, Casas Ibáñez, Palafrugell (Gerona) donde fue seleccionada en la bienal de Xabier Miserachs.

 

Taller de Resolución de Conflictos

En el aula

Con el alumnado

Con el profesorado

En el trabajo

En el grupo/colectivo

En el sindicato...

Un taller desde la perspectiva novilenta, que enfoca los conflictos como parte de cada persona y desde el punto social y de las relaciones. Sabiendo que los conflictos son necesarios por los intereses y necesidades de cada momento, solucionarlos es la difícil tarea de calificarlos en "buenos y malos". La forma de resolverlos es como los define. Trabajar aspectos, situaciones y sentimientos en frío, nos puede dar una reflexión que nos hará actuar "en caliente" de una forma más justa y sin buscar el daño o la aniquilación del contrario. Un taller con dinámicas y exposiciones que lo hace participativo para llegar a conclusiones más amables, empáticas y nos acerca a la felicidad y al bienestar.
Talleres que estamos trabajando con colegios e institutos desde hace ya varios cursos a través de la AMPA de cada centro, por ejemplo en Socovos, Villamalea, Albacete, Villarrobledo, Férez, etc.

Taller de "Indios y Vaqueros". Arreglos en prendas vaqueras

Un taller juvenil, desenfadado y medioambientalmente sostenible por la idea de recuperar la ropa, que recuerda a lo que hacían nuestras abuelas (pocos eran los hombres que cosían) para alargarle la vida útil a la vestimenta. 

Una moda y un modo de vestir de radiante actualidad, parches, piezas, arreglos y remiendos que antiguamente sólo llevaban la gente pobre, pero, como hoy en día, con los pantalones rotos y desgastados, los llevan mucha gente. Aprender a realizar pequeños arreglos, hace que el consumo textil sea menor y más acorde con los tiempos. El matiz que tiene la Industria Textil mundial es el ser la segunda industria más contaminante.

Un taller que realizamos en el Centro Social de La Casa Vieja de Albacete, cuya experiencia nos hace ofertarlo a cualquier grupo o colectivo. 

El alumnado de Villarrobledo, La Roda y Villalgordo aprenden a comer sano

Los seis grupos de acción local de la comarca Mancha Júcar se han implicado en un proyecto de dieta mediterránea para poner en valor las virtudes de esta cultura gastronómica

Qué mejor premio que una clase entre fogones para aprender a cocinar sano. Este es el galardón del que han disfrutado, y siguen haciéndolo, unos 200 niños de entre 10 y 12 años de la comarca Mancha Júcar.
Con su participación en un taller, los chicos, alumnos de 4º, 5º y 6º  curso de Primaria de los colegios Diego Requena y Jiménez de Córdoba de Villarrobledo, el colegio Miguel Hernández de La Roda y el colegio San Roque de Villalgordo del Júcar, están aprendiendo a preparar recetas sencillas, pero ricas y sanas. Una leche de avena con sabor a leche merengada, trufas de algarroba, tortitas integrales de trigo, unos crujientes de semilla y hasta una compota de frutas, formarán parte del pequeño recetario de estos chicos a partir de ahora.
Esta iniciativa se enmarca dentro del Proyecto Dieta Mediterránea, en el que se han implicado los seis grupos de acción local de la provincia y que cuenta con financiación comunitaria. 

FUENTE, La Tribuna de Albacete
Julián García Olivares y Amada Esteso imparten los talleres de cocina Mediterránea a alumnos de Educación Primaria de tres localidades. - 
Foto: ADI Mancha Júcar Centro

TALLER DE REPARACIONES DE BICICLETAS

“La educación es fundamental para adquirir conciencia, valores y actitudes, técnicas y comportamientos ecológicos y éticos en consonancia con el desarrollo sostenible” (Agenda 21, Cumbre de Río, 1992). La educación ambiental, el ocio alternativo y conceptos como “la conciencia social”, nace con la vocación de colaborar en la mejora ambiental desde una perspectiva muy amplia, que incluye la necesidad de aclarar, para cada nación y con arreglo a su cultura, el significado de conceptos básicos tales como “calidad de vida” y “felicidad humana”, como señala la “Carta de Belgrado” (Naciones Unidas, 1975).

Miles de declaraciones de intenciones institucionales y sociales se llevan a cabo, pero en el corsé del tema del transporte y la movilidad, la bicicleta tiene una parcela grande que se encuentra inmersa en debates, propuestas e infraestructuras de muchas ciudades, pueblos y culturas. Fomentar su uso es una necesidad, que además hace las ciudades más amables, menos ruidosas y contaminantes, más humanas y saludablemente correctas. Resolver los problemas ambientales o, mejor aún, prevenirlos implica la necesidad de ir cambiando cada acción, de manera que se modifiquen los efectos de nuestra actividad individual y colectiva, para obtener un nuevo mosaico de fuerzas encaminadas en una dirección distinta: la sostenibilidad. Añadido es que en los últimos tiempos, el uso de la bicicleta está en auge por varias circunstancias. Potenciarlo en cualquier formato es ir haciendo camino en esta vía.

Esta propuesta debe entenderse como actividades relacionadas con el conocimiento de la bicicleta técnicamente, su cuidado y mantenimiento, así como la movilidad urbana y su problemática, y está enfocada a la población en general. Debe además de entenderse como un elemento cultural que para generaciones presentes y futuras sea una garantía de viabilidad y un ejercicio de salud y responsabilidad ambiental. Tiene además un alto contenido participativo con un sistema pedagógico amable y sencillo que les hace partícipes de esa visión más completa de la bicicleta.